2025年度质量报告

鞍山市体育运动学校

2025年12月1日

前言

时光荏苒，弦歌不辍。2025年，鞍山市体育运动学校秉持“人才兴校、质量立校、特色强校”的办学理念，坚守“培养高水平体育后备人才、塑造复合型体育人才”的核心使命，在体教融合的深耕之路上稳步前行。

作为1987年建校以来便享誉全国的“国家高水平体育后备人才基地”与“冠军摇篮”，我校始终传承奥运冠军郭跃、于洋等优秀校友的拼搏基因，以“教学+科研”一体化模式为根基，与应用型体育专业，实现竞技能力与文化素养的同步提升。这一年，我们深耕师资建设、优化设施保障、创新培养路径，为地方体育事业发展筑牢人才基石。

本报告全面梳理2025年度学校在办学质量、学生发展、保障措施等方面的实践与成效，坦诚剖析挑战与不足。谨以此文，接受社会各界监督，更愿以此为新起点，砥砺奋进、续写荣光，为新时代体育强国建设贡献鞍山力量！

目录

一、 基本情况—————————————————1

1.1本校概况——————————————————1

1.2专业建设——————————————————1

1.3课程建设——————————————————1

1.4师资队伍——————————————————2

1.5学生结构——————————————————2

1.6特色亮点——————————————————3

二、 产教融合—————————————————3

三、 服务贡献—————————————————3

3.1服务产业——————————————————3

3.2服务地方发展————————————————3

3.3服务民生——————————————————4

四、 人才培养—————————————————4

4.1立德树人——————————————————5

4.2在校体验——————————————————5

4.3技能成才——————————————————6

4.4职业发展——————————————————6

4.5数字赋能——————————————————6

五、 文化传承—————————————————6

5.1传承优秀传统文化——————————————7

5.2传承红色基因————————————————7

5.3传承地方特色文化——————————————8

六、 国际合作—————————————————8

七、 发展保障—————————————————8

7.1党建引领——————————————————9

7.2政策落实——————————————————9

7.3学校治理——————————————————10

7.4经费保障——————————————————12

八、 挑战展望—————————————————12

8.1挑战————————————————————12

8.2改革措施——————————————————12

表目录

表1人才培养质量计分卡————————————14

表2教学资源表————————————————15

表3服务贡献表————————————————17

表4国际影响表————————————————18

表5落实政策表————————————————19

图目录

图1《雷锋那束光》演讲活动————————————5

图2《中国人民抗日战争胜利80周年》班会活动———8

图3《党建工作》—————————————————9

图4《未成年人网络保护与网络文明建设》班会活动——11

图5《筑牢青春防线，守护校园平安》主题演讲————12

鞍山市体育运动学校2025年度质量报告

1.基本情况

1.1本校概况

鞍山市体育运动学校成立于1987年，是经辽宁省政府批准设立的全日制体育中等专业学校，隶属于鞍山市体育局，为鞍山地区体育人才核心孵化基地。

1.2专业建设

鞍山市体育运动学校现设两个专业：

休闲体育服务业管理770302

运动训练770303

1.3课程建设

思政课：中国特色社会主义38学时、心理健康与职业生涯38学时、哲学与人生38学时、职业道德与法律38学时；

文化基础课：语文190学时、数学133学时、英语133学时、历史114学时、物理57学时、化学76学时、计算机应用基础114学时、美术赏析57学时、钢笔书法57学时、劳动教育19学时；

基础理论课：运动人体科学概论190学时、运动心理学

38学时、社会体育学38学时、体育与健康152学时；

体育技术课：羽毛球38学时、篮球76学时、足球76学时、排球76学时、健美操57学时、太极拳57学时；

上课总学时：1900学时，训练总学时：720学时，合计学时：3880学时。

1.4师资队伍

我校专任教师共计9人（初级教师5人、中级教师2 人、高级教师2人），以及外聘教师4人。

（1）师生比：1：27

教师9人，专任教师9人。

（2）“双师型”教师比例：10%（“双师型”教师1 人）

（3）兼职教师比例：40%（兼职教师4 人）

（4）专任教师本科以上学历比例：100%（本科以上教师9人）

（5）专任教师硕士以上学历比例：0%（硕士以上教师0人）

（6）专任教师高级职称教师比例：20%（高级教师2人）

（7）上述数据与上一年（2024年）相比有变化的数据及变化量：师生比略有提高。

1.5学生结构

鞍山市体育运动学校现有在校中专生245人，年均招生80人左右，其中2023级学生102人，2024级学生75人，2025级学生68人。生源主要是初中应往届毕业的辽宁省注册运动员。

1.6特色亮点

2025年度，鞍山市体育运动学校于鞍山市奥体中心共享教学训练场馆，学校占地达到441385平方米，建筑面积110439平方米，配备游泳馆、田径场等现代化教学训练设施。

2.产教融合

鞍山市体育运动学校的产教融合实践主要围绕体教融合核心展开，尚未形成规模化的校企产教融合布局，但已依托地方政策和行业资源探索特色化路径。

鞍山市体育运动学校一方面保障学生文化课学习，同时对接本地体育产业发展需求，积极探索学生升学就业方向，打通体育人才培养与输送通道。

3.服务贡献

3.1服务产业

鞍山市体育运动学校规范开展学生实习实训，优化人才培养方案适配产业需求；推动本地业余体育训练体系完善，助力全民健身与竞技体育协同发展。

3.2服务地方发展

作为鞍山体育人才培养核心阵地，鞍山市体育运动学校为国家输送了郭跃、于洋、杜婧等奥运冠军，累计培养二十多名国家队现役运动员，助力鞍山走出十多位奥运冠军、斩获15枚奥运金牌，是国家级优秀体育后备人才基地。2025年继续发挥人才孵化作用，为国家竞技体育储备优质后备力量，彰显区域体育教育核心价值。

3.3服务民生

鞍山市体育运动学校开设运动训练、体育休闲服务与管理等专业，2024年在校生223人，毕业生中23%继续专业训练、44%就业、29%考入大学，就业方向涵盖健身教练、体育服务等领域，为本地体育产业输送复合型技能人才。

(1)免学费

2025年秋——2026年春我校享受国家免学费人数共140人，金额28万元。其中2025级37人，2024级38人，2023级65人。

(2)助学金

2025年春我校享受国家助学金人数共27人，金额3.105万元。其中2024级9人，2023级11人，2022级7人。

2025年秋我校享受国家助学金人数共28人，金额3.22万元。其中2025级7人，2024级10人，2023级11人。

鞍山市体育运动学校严格落实国家资助政策，保障体育教育公平。

4.人才培养

鞍山市体育运动学校始终以“育人、开智、传技、授业”为办学宗旨，将立德树人贯穿人才培养全流程，结合体教融合特色与数字技术赋能，为学生构建起涵盖在校成长、技能提升、职业发展的全维度成才体系。

4.1立德树人：铸体育人才之魂

学校把品德教育融入日常，通过常规化品德课程、系列化主题教育和多样化教育形式，塑造学生诚信友爱、坚韧拼搏的品格。从启蒙训练阶段起，便将“崇德尚体”理念融入教学，既教运动技能，更育做人准则，让学生在赛场内外都能坚守体育精神与道德底线。

典型案例1

鞍山市体育运动学校于2025年3月5日开展了《雷锋那束光》主题演讲，学生演讲活动。

4.2在校体验：读训并重的特色成长

作为集运动训练与文化教学为一体的专业体校，学生拥有“文化课+专项训练”的双重成长体验：一方面，依托乒乓球、羽毛球、篮球、足球等十余项运动的高水平场馆设施，接受因材施教的科学训练；另一方面，文化课学习不松懈，保障学生文化素养与运动技能同步提升，校园内和谐的校风也让学生在集体生活中学会团结协作。

4.3技能成才：以专业功底夯实发展根基

围绕体育专项技能构建系统化培养体系，从科学化教学到实战化历练，让学生掌握扎实的运动训练、体能指导等核心技能。教师凭借数教学经验，针对各项目特点打磨教学方法，夯实学生技能基础，为其后续职业发展筑牢根基。

4.4职业发展：拓宽体育领域就业边界

依托鞍山体育产业发展优势，学校为学生对接全民健身指导、青少年体育培训、等多元职业方向。通过校企协同、社会服务实践，让学生提前了解行业场景，将技能转化为职业竞争力，实现从“体育技能掌握者”到“体育行业从业者”的转型。

4.5数字赋能：科技驱动人才培养升级

借鉴“数字+体育”的人才培养思路，学校正推动智能技术与教学训练融合，学校配备微机室、云课堂让数字技术成为技能提升、职业发展的新引擎，助力学生适应数字化时代体育行业的发展需求。

5.文化传承

鞍山市体育运动学校立足“奥运冠军之城”的城市底蕴，将中国优秀传统文化、工匠精神、红色基因与地方特色文化深度融入育人全过程，以文化铸魂、以精神赋能，走出独具鞍山特色的体育人才培养之路。

5.1传承优秀传统文化：以文润体，厚植根基

将中华优秀传统文化中的“坚韧不拔”“自强不息”等精神内核与体育训练相结合，通过开设传统体育课程（如武术、太极），让学生在传统文化浸润中理解体育竞技的精神本源；同时挖掘传统体育智慧，把“因材施教”“知行合一”的教育理念融入运动员培养，延续中华体育文化的血脉。

5.2传承红色基因：以红铸魂，凝聚力量

依托鞍山“钢铁红色之旅”资源，组织学生开展爱党爱国演讲活动，激发学生的报国情怀、奉献精神，将红色教育融入日常思政课，把“爱国、拼搏、奉献”的红色基因转化为运动员赛场上为国争光、为家乡添彩的内生动力。

典型案例2

鞍山市体育运动学校于2025年9月1日《中国人民抗日战争胜利80周年》主题班会活动。加强爱国主义精神的宣传工作。

5.3传承地方特色文化：扎根钢城，彰显特色

紧扣鞍山“钢铁之都”“奥运冠军之城”的地方特色，打造“冠军文化”，展示鞍山籍10位夏奥冠军、1位冬奥冠军的成长轨迹与拼搏故事；将钢铁工业文化中的“百折不挠、勇攀高峰”特质与体育竞技融合，让学生既传承城市文化，又成为“奥运冠军之城”名片的践行者与传播者。

6.国际合作

暂无国际合作

7.发展保障：党建领航强根基 多元赋能促发展

鞍山市体育运动学校始终以党建为统领，锚定“培养体育后备人才、擦亮奥运冠军之城品牌”目标，将政策落实、重大项目、学校治理、经费保障与特色创新深度融合，构建起全方位、多层次的体育教育发展新格局。

7.1党建引领：筑牢发展红色根基

学校坚持把党建工作贯穿办学治校全过程，以党史学习竞赛、师德爱国教育等活动为载体，强化师生思想引领 。将习近平总书记关于体育工作的重要论述融入教学训练，打造“党建+德育”育人模式，通过主题班会、宣传阵地建设等形式，培育学生爱国德育与竞技精神，为体育人才成长注入红色动力。

典型案例3

2025年5月23日中心领导到鞍山市体育运动学校调研工作。

7.2政策落实：深化体教融合实效

全面贯彻国家及省市体教融合政策，与教育部门联动，打通运动员入学、训练、输送全链条政策支持，在学校落实文化课就读安排，实现“训练不耽误、学业有保障”。

7.3学校治理：规范管理提质增效

秉持“严、细、实”管理原则，构建全方位学生管理体系，2025年实现群体性事件零发生，校园稳定团结 。优化教学管理模式，平衡文化教学与专业训练；强化师资队伍建设，通过教研活动、业务培训等提升教师素养，专任教师本科以上学历占比100%，高级职称教师达20% 。建立多元评价体系，学生体质测评合格率、毕业率均达100%，各项满意度指标保持在90%以上 。

典型案例4

鞍山市体育运动学校于2025年4月3日开展了《未成年人网络保护与网络文明建设》主题班会活动。

典型案例5

鞍山市体育运动学校于2025年11月14日开展了《筑牢青春防线，守护校园平安》主题演讲，学生演讲活动。

7.4经费保障：夯实办学硬件基础

作为全额拨款事业单位，学校依托财政保障稳步推进办学条件改善，配备计算机教室、云课堂等信息化教学设施 。落实国家资助政策，为符合条件的学生提供免学费、助学金支持，确保学生无后顾之忧投入学习训练 。

8.挑战展望

8.1

挑战

师资力量不足，鞍山市体育运动学校现有在编教师仅剩9人，而且其中2人马上面临退休。

8.2

改革措施

向上级主管部门申请通过招聘新教师，将优秀教师引入学校助力学校发展。

未来，鞍山市体育运动学校将持续以党建为引领，深化政策落地、项目攻坚、治理优化、经费保障与创新驱动，为奥运冠军之城添彩，为体育事业高质量发展输送更多优秀人才。

                                                                                                    鞍山市体育运动学校

                                                                                                       2025年12月1日